Comunicacionales
Escuchar, expresarse, conversar, narrar.
Nuestros programas
Desde el cuidado por horas hasta Inicial II: espacios de jornada parcial o extendida según las necesidades de tu familia.
Niveles
Selecciona una etapa para conocer su objetivo, horarios y beneficios principales.
Flexibilidad para familias
Brindar un servicio de cuidado infantil en un ambiente seguro, afectivo y estimulante, donde cada niño disfrute de experiencias de juego, exploración y socialización que favorezcan su bienestar y desarrollo integral, mientras las familias cuentan con un espacio de confianza y flexibilidad para atender sus actividades diarias.
Primeros aprendizajes
Brindar un ambiente seguro, afectivo y estimulante que favorezca el desarrollo integral de los niños durante sus primeros años de vida, promoviendo el descubrimiento del entorno mediante el juego, la exploración sensorial y experiencias significativas que fortalezcan su autonomía y bienestar.
Autonomía y exploración
Favorecer el desarrollo de la autonomía, la comunicación, la creatividad y las habilidades sociales mediante experiencias de aprendizaje basadas en el juego, la exploración y el trabajo colaborativo, fortaleciendo las capacidades propias de esta etapa del desarrollo infantil.
Preparación hacia EGB
Consolidar las habilidades cognitivas, comunicativas, socioemocionales y motrices de los niños, preparándolos para una transición exitosa hacia la Educación General Básica mediante una propuesta pedagógica integral, inclusiva y centrada en el aprendizaje activo.
Modelo Pedagógico
Nuestra propuesta pedagógica es ecléctica, favoreciendo el desarrollo integral de la primera infancia, promoviendo el aprendizaje significativo y garantizando la correcta transición a la educación general básica.
Propuesta pedagógica que integra diferentes corrientes y metodologías para adaptarse a la forma única en que cada niño aprende y se desarrolla.
A través del juego, la exploración y la interacción, las niñas y los niños desarrollan cinco grandes habilidades:
Escuchar, expresarse, conversar, narrar.
Formas, cantidades, clasificación, secuencias.
Exploración tecnológica segura y acompañada.
Reconocer emociones, empatía, autorregulación.
Acercamiento natural a una segunda lengua.
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